Proefkot

Het was me een eer en een genoegen om op woensdagnamiddag (voor er een lang weekend aankwam) naar de Universiteit van Antwerpen te mogen gaan.

“Beerdiertjes, ruimtereizigers onder de microscoop”

Ik kon er bij Dora en haar medewerkers (Jef, Jan en Peter) meewerken aan “Proefkot”.
Dora had vanuit KAMG microscopie heel wat preparaten (mossen, beerdiertjes) meegebracht.

De microscopen van de universiteit werden ter beschikking gesteld van de leerlingen uit het zesde leerjaar en het eerste en tweede secundair. Daar had Barbara voor gezorgd.

*Met welke dieren leven beerdiertjes samen? (in functie van voedsel en vijanden)
*In welke bladmossen leven de meeste beerdiertjes? (in functie van variatie in substraat)
*Hoe beerdiertjes isoleren uit korstmossen? (in functie van scheidingstechnieken 1 via zeven en persen)
*Hoe beerdiertjes isoleren uit korstmossen? (in functie van scheidingstechnieken 2 via zeven, filteren en knijpen)

De leerlingen waren niet alleen leergierig, maar ook zeer geconcentreerd.
Merkwaardig hoe de jongeren zich met veel interesse focusten op hun “preparaat” dat onder de microscoop lag.
De verwondering was groot.
Hier werden de eerste prikkels voor #STEM aangewakkerd.
Hoe mooi dat men vanuit de “hogere” universitaire, academische wereld de linken doorheeft naar hun mogelijke doelgroep. “Jong geleerd is oud gedaan”.

Enkele afbeeldingen van beerdiertjes op Google.

Dat had ook veel te maken met de materialen die door de UIA werden ter beschikking gesteld.
En zeker ook door de gedreven begeleid(st)ers van KAGM die ook hun preparaten meehadden.