Ervaar en herken de klankkleur van enkele instrumenten.
Ervaar en benoem de klankhoogte en klanksterkte.
Verken en vergelijk (door zelf uit te proberen) de klankmogelijkheden van instrumenten.
Benodigdheden:
Leerlingen kiezen welk materiaal ze nodig hebben.
plastic leiding van elektriciteit
wc-rolletje
napje van een eik
lege flessen met water
lepels
rijst
De leerlingen brengen dit materiaal op voorhand mee.
Stappenplan:
-Stilstaan bij de criteria en visualiseren.
-Uittekenen en uitproberen van het instrument.
-Gebruik maken van allerlei materialen en hechtingsproducten
-De mogelijkheid geven om een ontwerp te tekenen, op te laten schrijven, mondeling te laten vertellen aan elkaar of laat met een moodboard.
Leerlingen kleven de materialen die hij/zij zullen gebruiken.
Leerlingen visualiseren m.b.v. prenten het ontwerp.
De leerkracht geeft zo weinig mogelijk tips.
Denk aan:
Voldoende tijd geven om hun instrument te laten presenteren.
In deze fase kunnen jij en de andere leerlingen optreden als mede-evaluatoren. Stel je bvb. luidop de vragen of ze voldoen aan de criteria en waarom de opdracht wel of niet geslaagd is.
Vraag waarom de opdracht niet geslaagd is.
Vraag ook hoe ze hun instrument zouden kunnen aanpassen.
Vraag eventueel hulp van de andere leerlingen.
Weldra ook ZILL-doelen bij dit onderwerp.
Dank aan Professor Steam.